秋天，在飒飒的凉风中迎来了二十四节气中的第十七个节气——“寒露”。小朋友们，你们知道吗？寒露节气的天气对秋收非常有利，谚语常说：“黄烟花生也该收，起捕成鱼采藕芡。大豆收割寒露天，石榴山楂摘下来。”
看，幼儿园的山楂成熟了，还记得十一放假前每当户外的时候，孩子们都对这红红的山楂充满好奇！
为了满足孩子们对大自然的好奇和探索欲望，让孩子们更好地融入自然，感知秋天，我们开展了“你好，山楂树”的探秘之旅！面对这美丽的景象，孩子们兴奋地在山楂树前留下自己的身影。
一、画山楂
红红的果子露出一张张迷人的笑脸，空气中弥漫着一股酸酸甜甜的味道。面对这红红的山楂，有的小朋友说山楂红的像朝云，有的说山楂像一盏盏的小红灯笼，有的小朋友说山楂像胭脂，还有的小朋友说山楂像火焰，把枝头点缀得鲜艳、热闹。
红彤彤的山楂树好美啊，我要把它画下来，看看我们的创作吧！
二、
观察山楂
闹闹说：“老师，这个山楂树的叶子好特别啊，怎么有点扎手？样子有点像鲨鱼的牙齿哦！”
带着孩子们的好奇，我们一起探索叶子的秘密。
你们知道这些都是什么树上的叶子吗？
我们来比一比看一看它们有什么不同？
看看我们创作的山楂树叶，漂亮吗?
山楂树的山楂好多啊，艺凡说：“一定年龄很大了，看看它的树干多粗啊！”好多小朋友也加入了讨论的队伍！
山楂树有多粗有多高呢？带着疑问，我们决定量一量，我们开始搜集工具。
我们找到了直尺、毛线和小棒。
我们发现了直尺不能弯曲，那怎么测量呢？
瑶瑶说：我们可以用丝带、毛线系在大树干上。然后再量丝带和毛线有多长。
熙瑶说：丝带和毛线太短了，我们班有长长的红绳，可以用红绳量。说干就干！
三、摘山楂
“老师，山楂熟了！看，都落地了！”
“一起摘了吧！”
终于等来了丰收的日子，山楂树下到处洋溢着孩子们的欢声笑语。
张张笑脸映透着丰收的喜悦，小朋友们格外珍惜秋日的礼物，小心翼翼地将小山楂捧在手里。
“高处的山楂够不到怎么办？
“老师，帮我们把高处的山楂摘下来好吗？”
有的摘、有的拣、有的接。
小朋友们收获满满！
四、品尝山楂
通过大家齐心协力，终于把山楂全部摘下来了，接下来，我们就要品尝一下山楂的味道了。回到班里，孩子们自己去清洗了山楂。
把山楂洗的干干净净，接下来，我们就要动手切开山楂，看看山楂的内部结构。
在品尝之前，老师带我们里里外外地
观察了山楂的结构，表皮是什么样子的，横切是什么样子的，竖切又是什么样子的，山楂有什么功效，山楂籽我们可以留下来做什么……
山楂的味道，真是不如山楂外表那么可爱啊！
生活即教育，大自然是孩子们最好的课堂！ 一张张灵动的脸庞，是幸福的最好诠释！幼儿之间通过合作、交流、记录、探索的方式进行了一次山楂树之旅的活动。本次活动丰富了孩子们的生活经验与认知，真是收获多多！
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